Nuevos colaboradores TIC
Enero 21, 2008 at 5:07 pm | In Quinto B | Leave a Comment
Hola, tenemos nuevos colaboradores. Ricardo Feria y Mario Feria de 5º B van a encargarse de este espacio Plasticquinto y nos van a ir contando que hacen en clase de Plástica, que herramientas utilizan, etc.
¡¡Suerte en la nueva aventura!!
Comenzamos un nuevo Plastic
Octubre 16, 2007 at 5:57 pm | In Plastica | Leave a CommentHola, somos los niños y niñas de Plasticuarto, el año pasado aprendimos muchas cosas jugando con la Plástica y las TIC, ahora ya somos mayores y comenzamos un nuevo curso, ¡¡¡¡Estamos en quinto!!!
Vamos a utilizar este espacio para ir contándo lo que hacemos en clase.
¿Qué os apetecería hacer este año? Utiliza el apartado comentarios para contarlo.
Abalorios
Junio 7, 2007 at 8:32 pm | In Quinto A, Quinto B | Leave a Comment¡¡Llegamos a la recta final del curso!!
Vamos a trabajar los abalorios.
Comenzaremos por iniciarnos en esta técnica, realizando una pulsera sencilla, con dos hilos.

Y ahora haremos una flor, siguiendo los pasos que se nos indican en el tutorial.

¡¡A partir de aquí es cuestión de imaginación!!
Si os apetece investigar más , nuestros compañeros de sexto disponen de un grupo de enlaces sobre abalorios, que nosotros utilizaremos el proximo curso, pero por si os apetece en verano….
Mosaicos
Mayo 9, 2007 at 12:14 pm | In Quinto A, Quinto B | 25 Comments¿Sabes que es un mosaico?
¿Quienes fueron los primeros en utilizarlos como técnica decorativa?
Busca información en Internet y escribela en el apartado de comentarios.
Nosotros vamos a realizar mosaicos, primero con trocitos de cartulina de colores y después con teselas.
Comenzamos diseñando en nuestro cuaderno de dibujo, el modelo que vamos a realizar.

Esculturas con jabón …
Abril 24, 2007 at 9:58 am | In Quinto A, Quinto B | 41 CommentsDesde pequeños hemos realizado esculturas de plastilina, barro, etc
Ahora vamos a diseñar esculturas con jabón. Necesitamos una pastilla de jabón y un “pelapatatas”.
Aqui os muestro algunos modelos, pero podeís diseñar lo que más os guste. ¡¡Se premiará la originalidad!!
Pulsa sobre las imágenes para verlas más grandes.
Diseño un punto de lectura
Abril 16, 2007 at 9:00 am | In Quinto A, Quinto B | 1 Comment¿Te has perdido leyendo? ¿No sabes por donde dejaste la aventura que estas leyendo?
¡¡Tengo la solución!!
Esta semana vamos a desarrollar distintas actividades relacionadas con el Día del Libro.
Vamos a fabricar nuestros propios puntos de lectura.
Te puede servir de ayuda este generador, lee atentamente, sigue los pasos y al final guarda la imagen obtenida en tu pen drive, después lo imprimiremos para que le des color.
Pulsa sobre la imagen para llegar al generador.
Otras páginas interesantes para fabricar puntos de lectura las puedes encontrar en el siguiente enlace:
Puntos de libro y Marcapáginas
Seguimos añadiendo elementos a la portada …
Marzo 22, 2007 at 10:43 am | In Quinto A, Quinto B | Leave a CommentVamos a añadir a nuestra portada elaborada en impress, una serie de diapositivas con los personajes principales y secundarios del libro que nos ha tocado en nuestro Planeta Lector.

Los personajes los dibujaremos con Tux Paint y después los insertaremos en nuestra presentación…
“Portada de un trabajo”
Marzo 11, 2007 at 8:06 pm | In Quinto A, Quinto B | 21 CommentsVamos a aprender a diseñar una portada para un trabajo escolar.

Dicha portada deberá contener los siguientes elementos:
- Cabecera: Logo del colegio, nombre del colegio, curso escolar.
- Título del trabajo
- Imagen que podrá ser buscada en google o bien elaborada por nosotr@s mismos en Tuxpaint.
- Pie de página: Nombre de las dos personas que han realizado el trabajo.
¡¡Manos a la obra!!
“Grafittis en nuestra blog…”
Marzo 2, 2007 at 4:34 pm | In Quinto A, Quinto B | Leave a CommentPulsa aqui para escribir grafitis en nuestro blog.
Utiliza esta herramienta para escribir algunos mensajes en la pared…. sobre nuestra clase de Plástica
Trabajos sobre la perspectiva
Marzo 2, 2007 at 11:56 am | In Quinto A, Quinto B | 7 CommentsPulsa sobre las imágenes y podrás ver los trabajos que hemos realizado sobre la perspectiva.
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